Lí do chọn mô hình:

- Nhằm giúp cho các em có cái nhìn trực quan hơn về mô hình nguyên tử.

-  Giúp các em biết lập kế hoạch, chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, dụng cụ cần thiết trước khi lên lớp; biết sử dụng vật liệu đơn giản để tạo ra các mô hình sáng tạo, bắt mắt .

Quá trình tạo ra sản phẩm:

Giai đoạn 1: Chuẩn bị các dụng cụ, thiết bị cần thiết.

 

Giai đoạn2:  Làm mô hình hạt nhân nguyên tử

 

 

Bước 1: Chuẩn bị dụng cụ đã ghi trên

Bước 2: Dán tờ A3 lên mặt bìa cát-tông

Bước 3: Xác định tâm và sử dụng com pa để vẽ lớp vỏ electetron.

Bước 4: Sử dụng đát sét tự khô nặn thành các hạt electeron, proton, neutron

Bước 5: Dùng keo 502 dán các hạt đã nặn tương ứng .

Bước 6: Làm kệ đỡ cho mô hình

Giai đoạn 3:  Sản phẩm

 

Kiến thức KHKT trong mô hình: Hóa học – Mỹ thuật – Công Nghệ trong quá trinh thực hiện.

Giá trị mô hình sản phẩm: Giáo viên sử dụng mô hình này trong  bài giảng của mình. Từ đó học sinh sẽ hiểu bài đầy đủ nhất.

Từ mô hình đó học sinh sẽ dễ dàng tiếp cận được kiến thức.

Tính mới, tính sáng tạo.

Sử dụng những sản phẩm bỏ đi như bìa cát-.tông dể tạo ra sản phẩm học tập và không tốn kém nhiều chi phí.

Sử dụng đất nặn tự khô vừa nhẹ  vừa đều màu.